Nella giornata di venerdì 16 aprile, le classi 1CHA (indirizzo chimico) e 1MC (indirizzo meccanico) dell’Istituto “Fedi-Fermi” di Pistoia hanno partecipato a un’uscita didattica all’insegna della scoperta, dell’innovazione e della sostenibilità ambientale. Un’esperienza che ha unito teoria e pratica, offrendo agli studenti uno sguardo diretto su realtà d’eccellenza del territorio toscano.
La prima tappa è stata la discarica di Peccioli, riconosciuta come un modello virtuoso di gestione dei rifiuti. Qui gli studenti hanno potuto osservare da vicino come un impianto possa trasformarsi da semplice luogo di smaltimento a centro avanzato di recupero e valorizzazione, con un forte impegno verso l’economia circolare e la tutela dell’ambiente.
Successivamente, le classi hanno visitato il suggestivo borgo di Peccioli, noto per il suo originale “museo a cielo aperto”. Tra installazioni artistiche contemporanee e scorci caratteristici, gli studenti hanno potuto comprendere come cultura, arte e sostenibilità possano convivere armoniosamente, contribuendo alla valorizzazione del territorio.
La giornata è poi proseguita con la visita all’industria Revet, specializzata nel riciclo dei rifiuti differenziati. Qui gli studenti, in particolare quelli dell’indirizzo chimico, hanno avuto modo di approfondire i processi di selezione e trattamento dei materiali, osservando le tecnologie impiegate per trasformare i rifiuti in nuove risorse.
Infine ultima tappa a Pontedera con la visita al Museo Piaggio, un luogo simbolo dell’ingegno e della tradizione industriale italiana. Tra modelli storici e innovazioni tecnologiche, gli studenti hanno ripercorso la storia di un marchio iconico, comprendendo l’evoluzione della meccanica e del design nel corso del tempo.
L’uscita è stata accompagnata dai docenti Simone Toscani, Andrea Mazzei, Vincenzo La Gamma, Claudia Micale e Giulia Chiti, che hanno guidato e supportato gli studenti lungo tutto il percorso, contribuendo alla riuscita di una giornata ricca di spunti educativi.
Un’esperienza significativa che ha permesso agli studenti di confrontarsi con realtà concrete, stimolando curiosità, consapevolezza ambientale e interesse per il proprio futuro professionale.
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